孩子过早识字的危害,幼儿园的孩子适合过早的识字吗?

幼儿园的孩子适合过早的识字吗?

“幼儿园去小学化”一直是幼儿园监管工作的重点,为什么幼儿园要去小学化?

一、给孩子留下一个美好幸福的童年。我们常听某某说:“我们没有童年。”原因就在于父母过早地让孩子学习识字,或进行钢琴等乐器的专业训练,让孩子从小就没有玩的时间,没自己喜欢干的事儿,所以感觉童年没有乐趣。玩是孩子的天性,孩子对世界的认知是有规律的,如果违背了孩子的认知规律,过早的让孩子学习识字、专业训练,就会影响孩子兴趣的培养,甚至产生逆反心里。所以对学前儿童还是以游戏、娱乐活动等为主,让他们快快乐乐地成长,记住美好的童年。

二、有意识的认字、写字不利于孩子的生理成长。儿童大脑正处在生长发育阶段,对肢体动作的支配还不成熟,如果过早写字就会影响手及身体的骨骼发育,对孩子的生理成长造成伤害。

三、过早识字可能造成知识性错误,今后难以纠正。幼儿教师对汉字、汉语拼音知识的掌握不够专业,如果由她们教授识字和汉语拼音,很容易产生知识性错误,一旦在孩子头脑形成固定思维模式,将来很难纠正。

四、提倡无意识识字。不提倡有意识识字、写字并不等于不让孩子识字,很多孩子通过电影电视、大街上的广告标语等认识了很多汉字,但并没有加重孩子的日常负担,这样的识字应大力提倡。毕竟认识了很多汉字后,孩子们将来的认识、理解能力会逐步提高。

小学化对学前孩子们来说,弊大于利,因此,学生家长和幼儿园教师要严格按照上级文件精神,培养儿童,且莫揠苗助长。