一岁半的宝宝早教,一岁半宝宝早教内容有哪些?

关于早教的智慧,宝宝一岁多,如何进行早教呢?

宝宝1岁半,能跑能跳,聪明又伶俐。许多爸妈要为宝宝进行早教了。那1岁半宝宝在早教时要注意什么呢?

一、语言能力培养

1岁半宝宝将迎来一个“语言爆发期”,宝宝的词汇量猛涨,但多半发音不准,而且无法连成句子。

因此在这一时期,家长要把宝宝的词在生活中练成简单的句子,如当宝宝说“妈妈,抱”时,家长需要为宝宝连成句子“你是想说‘妈妈,我想要抱’吗?”在生活中长期坚持,宝宝就会逐渐掌握短句子了。

宝宝在此时发音不准是正常现象,家长不要取笑或鼓励、模仿宝宝,在生活中坚持正确的发音即可,宝宝就能慢慢在模仿中掌握了。

二、认知能力培养

1岁半至2岁的宝宝需要逐渐认识认识大小、形状(圆、方、三角)、颜色(红、黄、蓝、绿),可以通过绘本、游戏、玩教具来学习。

您可以为宝宝准备颜色鲜明,并且带有上述形状的木制积木,注意积木块不要太小,防止宝宝发生吞咽意外。

三、个性培养

1岁半至2岁的宝宝自我意识越来越强,开始显现出性格,并开始模仿父母。

有些宝宝开始出现“秩序敏感期”的征兆,开始任性、爱发脾气。在这一时期,家长需要包容宝宝的情绪,比如在宝宝任性的时候,不要训斥宝宝,适当冷处理即可,如果宝宝哭闹,可以抱抱、摸摸宝宝。

对于已经开始出现“秩序敏感期”征兆的宝宝,对宝宝的刻板行为不能责备,而是要在接纳情绪的同时,多带宝宝多多尝试其他行为方法。

四、习惯培养

1岁半至2岁的宝宝需要养成自己收玩具、吃饭、擦鼻涕、刷牙等习惯。

家长在生活中一定不要代劳,而是鼓励宝宝自己做。家长在生活中可以借助玩具、玩偶,让宝宝给玩偶刷牙、擦鼻涕等,让宝宝养成良好的习惯。

此外,在此期间,家长应该尽量保持有规律的生活,宝宝吃饭、玩耍、洗漱、睡觉都有固定的时间和流程,这样有助于培养宝宝的节律感,帮助宝宝养成健康的生活习惯。

五、社交能力培养

1岁半至2岁的宝宝社交能力开始萌芽。在这一阶段,家长可以带着宝宝多进行户外活动,逐渐开始社交。

当遇到熟人时,家长可以先把熟人介绍给宝宝,给宝宝一个“适应阶段”,再让宝宝打招呼。如果宝宝执意不肯,也不必勉强,可以引导宝宝和对方说再见。

一岁半宝宝早教内容有哪些?

一岁半的孩子处在过渡期,变得能行走、手部精细动作日益熟练、语言能力提升,会用肢体动作和表情传达信息。这段时间你要给孩子足够的耐心,允许他试错,多鼓励,了解孩子的性格特点,多去户外玩,用简单直接的语言和他说话。一、一岁半宝宝早教之认知训练   认知训练有:观察能力训练--识别大小、识别形状、识别颜色;记忆能力训练。   二、一岁半宝宝早教之动作训练   训练宝宝独立行走的能力和行走的稳定性,以促进运动的协调性和躯体的平衡能力;训练宝宝手的灵活性和准确性;发展宝宝走、蹲、弯腰动作。   三、一岁半宝宝早教之语言训练   家长可以想各种办法、利用各种机会来丰富宝宝的语言词汇,并简单说明物体的用途与关系,扩大宝宝的认识范围,促进语言的理解与表达。宝宝可能不想说话,平时多注意引导,让宝宝说而不是指。平时多讲故事,适当看幼儿电视,这些语音与词义被联系储存在记忆之中,数量日渐增加,即为日后小孩使用的词汇。   一岁半的宝宝这时候是比较比喜欢听家长讲故事的,父母给宝宝讲故事时,开始要讲得慢而简短,发音清晰,富于表情,可根据故事的情节伴以动作,来增加宝宝的注意力和兴趣。宝宝爱听讲过的故事,家长可多重复几次,还可将宝宝目睹或经历的事情,编成故事。当然了,家长应该多讲话,而且讲话的时候还要以亲切、爱抚的态度。生动、活泼、形象的描述,去激发宝宝的愉快情绪和丰富的感情,并让宝宝体验到这种愉快的情绪都很重要。   在可可狮的18月龄月龄家庭早教产品有告诉各位家长针对该月龄需要家庭早教的内容,比如培养宝宝饮食、刷牙、洗澡、收纳习惯,情感表达并促进思维发展,增强表达能力等。

一周半的宝宝该怎么引导教育?

作为一个两个女孩的妈妈,我来讲讲自己在孩子一岁左右是怎么教育的,仅供参考吧。

1、每天陪孩子亲子阅读。我家这俩姑娘,我都是从她们很小就陪着讲故事的,每天读绘本或者听音频故事。亲子阅读的重要性在此不做讨论。

平时也要多跟孩子说话,这样她们的语言系统会发育得更好。

所以,她俩说话都很早,很利落。似乎都是在她们两岁左右就能说完整的话了,跟大人一样。朋友们也觉得她们说话超乎同龄孩子。

当然,读绘本不止限于中文绘本,也要适当读一些英语的,为英语启蒙做准备。不要担心孩子听不懂,每天给他讲,孩子会慢慢习惯的,日后英语启蒙就容易了。同时,可以给孩子读诗,或者听些诗词,《声律启蒙》、《笠翁对韵》等都是很好的。

2、给孩子放一些旋律优美的儿歌,其中包括英语儿歌。

同上,也是为英语启蒙做准备。这个不是让孩子学会多少单词,而且让他多听这种语言,即磨耳朵。

3、多带孩子出去玩,可以去公园、郊外等,对于小孩子来说,去哪里玩都可以是寓教于乐的。比如逛超市,可以带孩子观察里面物品分类摆放、物品分类等;秋天去公园,观察落叶,带孩子认识各种树叶;带孩子吹泡泡,可以给孩子讲泡泡的颜色、形状等。

多带孩子出去走走玩玩,能丰富孩子的内心,让他感知生活的丰富多彩。总之,生活处处皆是教育的课堂。

4、一岁孩子,需要家长的陪伴,可以在家陪他摆积木、涂鸦,也可以玩一些小游戏,让孩子感到快乐。

以上,是我养育两个孩子的几点经验,欢迎大家留言评论,一起交流一起进步。

大家对于一岁半宝宝上早教,有什么看法?有没有必要上?

我不太建议一岁半的孩子上早教班。理由如下:

第一,早教班一般是在密闭的空间里。空气并不流通。很多早教班还喜欢用爬行毯、地垫等,有很多室内孩子大人都多。相比之下,我更愿意让这么小的宝贝多到大自然中,吹吹风,晒晒太阳,感受花红柳绿。

第二,早教班形式各异,但资质和水平值得考察。我更愿意自己花时间,给孩子关注和陪伴。比如,给他纸和笔,让他自由涂抹。

其实,妈妈的陪伴对一岁多的孩子而言,是最好的启蒙。在安全范围内,不限制他的探索,就是最好的教育。